Artificial intelligence has the potential to revolutionise the way we learn and teach.
(কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা আমাদের শেখা ও শেখানোর পদ্ধতিকে আমূল পরিবর্তনের সম্ভাবনা রাখে।)
As a tool in the
classroom, AI can provide students with personalised learning experiences,
automate repetitive tasks and provide instant feedback.
(শ্রেণিকক্ষে একটি সহায়ক প্রযুক্তি হিসেবে, এআই শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যক্তিগতকৃত শেখার
অভিজ্ঞতা প্রদান করতে পারে, একঘেয়ে কাজ স্বয়ংক্রিয়ভাবে সম্পাদন করতে পারে এবং তাৎক্ষণিক
প্রতিক্রিয়া দিতে পারে।)
However, it also has its
limitations.
(তবে, এর কিছু সীমাবদ্ধতাও রয়েছে।)
Let us explore the pros
and cons of AI as a tool in the classroom, address the concern that AI could be
a threat to teachers' and instructors' jobs and discuss the role of edtech
companies in advancing this AI use case.
(চলুন শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের সুবিধা-অসুবিধা বিশ্লেষণ করি, শিক্ষক ও প্রশিক্ষকদের
চাকরির জন্য এটি হুমকি কিনা সে উদ্বেগ বিবেচনা করি এবং এ ক্ষেত্রকে এগিয়ে নিতে এডটেক
কোম্পানিগুলোর ভূমিকা আলোচনা করি।)
Advantages of AI in the
Classroom
(শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের সুবিধাসমূহ)
One of the main advantages
I see of AI in the classroom is personalised learning.
(শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের অন্যতম প্রধান সুবিধা হলো ব্যক্তিকেন্দ্রিক বা ব্যক্তিগতকৃত
শেখা।)
AI-powered educational
tools can analyse data on student performance and provide tailored support to
improve their grades.
(এআই-চালিত শিক্ষাপদ্ধতিগুলো শিক্ষার্থীদের পারফরম্যান্সের তথ্য বিশ্লেষণ করে তাদের
ফলাফল উন্নত করতে লক্ষ্যভিত্তিক সহায়তা দিতে পারে।)
AI can also provide
instant feedback.
(এআই তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়াও দিতে পারে।)
For example, AI-powered
educational tools can provide students with immediate feedback on their work,
allowing them to identify and correct mistakes quickly.
(যেমন, এআই-ভিত্তিক শিক্ষাসহায়ক টুল শিক্ষার্থীদের কাজের উপর তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়া
প্রদান করে, যার মাধ্যমে তারা দ্রুত ভুল শনাক্ত ও সংশোধন করতে পারে।)
Another advantage of AI is
its ability to automate repetitive tasks.
(এআই-এর আরেকটি বড় সুবিধা হলো পুনরাবৃত্তিমূলক কাজ স্বয়ংক্রিয়ভাবে সম্পাদনের ক্ষমতা।)
It can grade assignments
and quizzes, which can free up teachers' time for other tasks, such as lesson
planning and providing more one-on-one attention to students.
(এটি অ্যাসাইনমেন্ট ও কুইজ মূল্যায়ন করতে পারে, যা শিক্ষকদের সময় বাঁচিয়ে অন্যান্য
কাজে, যেমন পাঠ পরিকল্পনা বা শিক্ষার্থীদের আলাদাভাবে সহায়তা করতে কাজে লাগতে পারে।)
There are already a few AI
tools that support learning in classroom or workplace contexts.
(ইতোমধ্যেই কিছু এআই টুল শ্রেণিকক্ষ ও কর্মক্ষেত্রভিত্তিক শিক্ষায় সহায়তা করছে।)
Examples include:
- Ahura: Tracks learning
habits via attention and engagement.
(আহুরা: মনোযোগ ও সম্পৃক্ততা বিশ্লেষণের মাধ্যমে শিক্ষার অভ্যাস পর্যবেক্ষণ করে।) - Knewton: Offers adaptive learning
based on students' needs.
(নিউটন: শিক্ষার্থীর চাহিদা অনুযায়ী মানানসই শেখার প্ল্যাটফর্ম সরবরাহ করে।) - Querium: Provides step-by-step
math tutoring.
(কোয়েরিয়াম: ধাপে ধাপে গাণিতিক নির্দেশনা দেয় এবং ব্যক্তিগত পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করে।) - ALEKS: Offers individualized
learning paths based on strengths and weaknesses.
(এলেকস: শিক্ষার্থীর দুর্বলতা ও শক্তি বিবেচনায় শেখার আলাদা পথ নির্ধারণ করে।) - Carnegie Learning: Provides personalized
math tutoring.
(কার্নেগি লার্নিং: পারফরম্যান্স-ভিত্তিক গাণিতিক সহায়তা প্রদান করে।) - Smart Sparrow: Offers feedback
specific to each learner.
(স্মার্ট স্প্যারো: প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য উপযোগী প্রতিক্রিয়া প্রদান করে।) - Gradescope: Automates grading to
save teacher time.
(গ্রেডস্কোপ: স্বয়ংক্রিয়ভাবে মূল্যায়নের মাধ্যমে শিক্ষকের সময় বাঁচায়।)
These are just a few
examples of AI tools with applications in the classroom.
(এসব হলো শ্রেণিকক্ষে ব্যবহৃত এআই টুলের কয়েকটি উদাহরণ মাত্র।)
It is important to note
that these tools should not replace teachers but rather assist them in their
work.
(এটি গুরুত্বপূর্ণ যে, এসব টুল শিক্ষকদের বিকল্প নয় বরং তাদের সহায়ক হিসেবে কাজ করা
উচিত।)
Downsides and Challenges
of AI in the Classroom
(শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের অসুবিধা ও চ্যালেঞ্জ)
Some teachers and
instructors may see AI as a threat to their jobs, believing it will automate
their tasks and make them redundant.
(কিছু শিক্ষক ও প্রশিক্ষক হয়তো এআই-কে নিজেদের চাকরির জন্য হুমকি মনে করতে পারেন,
কারণ এটি তাদের কাজ স্বয়ংক্রিয় করে তুলতে পারে এবং তাদের গুরুত্ব কমিয়ে দিতে পারে।)
But it is important to
note that AI is not meant to replace teachers but rather to assist them in
their work.
(তবে এটা মনে রাখা জরুরি যে, এআই শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন করার জন্য নয়, বরং তাদের সহায়ক
হিসেবে কাজ করার জন্য।)
There are also negatives
to consider, one of which is the cost of developing and implementing AI-powered
educational tools.
(এছাড়াও বেশ কিছু নেতিবাচক দিক রয়েছে, যার মধ্যে অন্যতম হলো এআই-ভিত্তিক শিক্ষাতন্ত্র
তৈরি ও বাস্তবায়নের ব্যয়।)
This can be a significant
barrier for schools and teachers who need more resources to invest in AI
technology.
(যেসব স্কুল বা শিক্ষক এআই প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ করার মতো পর্যাপ্ত সম্পদ রাখেন না,
তাদের জন্য এটি একটি বড় প্রতিবন্ধকতা।)
There is also the lack of
human interaction and emotional support that students receive when using
AI-powered educational tools.
(এআই-ভিত্তিক শিক্ষাপদ্ধতির ব্যবহার শিক্ষার্থীদের মানবিক যোগাযোগ ও মানসিক সহায়তা
থেকে বঞ্চিত করতে পারে।)
While AI can provide
personalized learning and instant feedback, it cannot replace the human and
emotional support that students need to succeed.
(যদিও এআই ব্যক্তিকেন্দ্রিক শিক্ষা ও তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়া দিতে পারে, এটি কখনোই
শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় মানবিক সহানুভূতি ও মানসিক সহায়তার বিকল্প হতে পারে না।)
Privacy concerns are also
a limitation of AI in the classroom.
(শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের আরেকটি সীমাবদ্ধতা হলো গোপনীয়তা রক্ষা সংক্রান্ত উদ্বেগ।)
AI-powered educational
tools may collect and store sensitive personal data, which raises concerns
about privacy and security.
(এআই-ভিত্তিক শিক্ষাতন্ত্র ব্যক্তিগত স্পর্শকাতর তথ্য সংগ্রহ ও সংরক্ষণ করতে পারে,
যা গোপনীয়তা ও নিরাপত্তা নিয়ে প্রশ্ন তোলে।)
The Role of Edtech
Companies
(এডটেক কোম্পানির ভূমিকা)
Edtech companies play a
crucial role in advancing the use of AI in the classroom and ensuring that it
is used ethically and responsibly.
(এডটেক কোম্পানিগুলো শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের প্রসারে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে
এবং এটির নৈতিক ও দায়িত্বশীল ব্যবহারের নিশ্চয়তা প্রদান করে।)
They should focus on the following areas:
- Cost:
(ব্যয়): উন্নত এআই প্রযুক্তি ব্যয়বহুল। কোম্পানিগুলোকে এ প্রযুক্তি স্কুল ও শিক্ষকদের জন্য আরও সহজলভ্য করতে হবে এবং অনুদান বা অংশীদারিত্বের মাধ্যমে ব্যয় কমানোর উপায় খুঁজে বের করতে হবে। - Human interaction:
(মানবিক সংযোগ): শুধুমাত্র প্রযুক্তিনির্ভর নয়, বরং এমন টুল তৈরি করতে হবে যা শিক্ষকদের ভূমিকা শক্তিশালী করে এবং মানবিক সংবেদনশীলতাও বজায় রাখে। - Privacy and security:
(গোপনীয়তা ও নিরাপত্তা): ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষায় কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের গোপনীয়তা অক্ষুণ্ণ রাখতে হবে। - Improved AI capabilities:
(উন্নত এআই সক্ষমতা): বিদ্যমান এআই টুলগুলো সৃষ্টিশীলতা ও প্রেক্ষাপট অনুধাবনে সীমিত। কোম্পানিগুলোকে আরও কার্যকর ও উদ্ভাবনী টুল তৈরিতে কাজ করতে হবে। - Ethical considerations:
(নৈতিক বিবেচনা): এআই প্রযুক্তি ন্যায়সংগত, স্বচ্ছ ও আইনসম্মতভাবে বিকাশ ও ব্যবহারের বিষয় নিশ্চিত করতে হবে।
In conclusion, AI has the
potential to be a valuable addition to the classroom.
(সারসংক্ষেপে, শ্রেণিকক্ষে এআই একটি মূল্যবান সংযোজন হতে পারে।)
Still, edtech companies
should develop AI tools with caution and in collaboration with teachers,
educators and students to ensure that they are helpful, ethical and effective
in meeting the needs of learners.
(তবে, এডটেক কোম্পানিগুলোর উচিত শিক্ষক, শিক্ষাবিদ ও শিক্ষার্থীদের সঙ্গে সহযোগিতার
ভিত্তিতে সতর্কভাবে এআই টুল তৈরি করা, যাতে তা শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণে কার্যকর,
সহায়ক ও নৈতিক হয়।)
(আমি বিশ্বাস করি, এআই আমাদের শিক্ষা ও শেখার পদ্ধতিকে আমূল রূপান্তর করতে পারে.